５年生は，算数で「三角形と四角形」の学習をしています。この日は，五角形の内角の和を求める学習課題に取り組みました。子どもたちは，既習の三角形や四角形の内角の和の学習を思い出し，「五角形を三角形に分ける」「五角形を四角形と三角形に分ける」というふうに考えました。また，この方法を使えばどんな四角形の内角の和でも求められることに気が付きました。