４年生は，総合的な学習で地域の環境について学習しています。先日，学校教育田の近くに出かけて，水中生物や植物等の調査を行いました。子どもたちは，ドジョウやタニシ，ザリガニなど，短時間でたくさん捕まえることができ，早通地区は生きものがたくさん生息する自然豊かな環境であることに改めて気付きました。 　また，校区近くの鳥屋野潟で栽培されている空心菜を学校のビオトープで栽培して，それを料理してレポートにまとめています。 　これらの学習活動を通して，早通地区の環境に対する意識が高まってきています。