５年生は，理科で「ふりこの運動」の学習をしています。ふりこが一往復する時間は，何に関係しているかという学習課題に対して，「ふりこの長さ」や「振れ幅」，「おもりの重さ」が関係しているのではないかと予想を立てました。そして，この日は「振れ幅」を変えて実験をしました。子どもたちは，実験を通して振れ幅を変えても一往復する時間は変わらないことに気付きました。